En gjennomgang VG har foretatt av karakterene i videregående skoler i Oslo, viser en tydelig sammenheng mellom innvandrerandel og karakterer.
På Oslo Katedralskole, som har en innvandrerandel som er halvparten så stor som de fem østkant-skolene, fikk seks av ti elever karakterene 5 og 6. Dit kommer de mest ressurssterke elevene fra hele byen.
Ifølge forsker Anders Bakken ved NOVA skyldes forskjellene først og fremst sosiale og økonomiske faktorer. Bakken mener at de fleste innvandrerelever vokser opp i familier som har dårligere økonomi, lavere utdanning og mindre tilgang til PC og bøker.
Samtidig er minoritetsungdom svært motivert for skolegang. Mange har planer om å ta høyere utdanning, og generelt bruker minoritetsungdom mer av fritiden sin til å gjøre lekser. Likevel får de dårligere karakterer.
