PP-tjenesten i Lørenskog har gjennomført en språktest blant disse barna, som viser at så mange som 30 prosent av ungene ikke kunne snakke norsk.
Kommunen har nå satt igang intensiv språkopplæring i barnehagene gjennom prosjektet “Ord som gror-Lek og lær”.
Ifølge lærerne på skolen er det stor forskjell på språket til barn som har gått i barnehage og de som ikke har det.
– Språket er sentralt for all annen utvikling. De som sliter med språket havner lett utenfor leken, og den sosiale utviklingen hemmes, sier leder Rolf Torbo ved pedagogisk psykologisk kontor i Lørenskog til avisen.
