Anders Bakken, Forsker ved NOVA

Minoritetsspråklige elever oppnår dårligere karakterer enn andre elevgrupper i norsk skole og forskjellene har økt i løpet av det siste tiåret. Gapet skyldes i stor grad at minoritetsspråklige elever vokser opp i familier som har dårligere økonomi, lavere utdanning og mindre tilgang på bøker og PC.